CEC Innovation Pédagogique et Numérique

Responsables

  • Pr. Olfa Bouallègue, Professeur, Faculté de médecine de Sousse.
  • Pr. Noura Zouari, Professeur Faculté de médecine de Sousse.
  • Dr. Lilia Cheniti Maître de conférences, ISITCom, H-Sousse.

Objectifs pédagogiques

  • Définir les cultures de la numérique associées à la formation.
  • Utiliser des outils numériques de médiation pédagogique en fonction du contexte de la formation : publics, objectifs pédagogiques et modalités.
  • Argumenter les choix pédagogiques des différentes situations d’apprentissage choisies.
  • Concevoir l’ingénierie pédagogique d’une séquence intégrant le numérique (en modalité présentielle, hydride, ou à distance) faisant appel à différents modes de médiations (transmissif, actif, participatif…).
  • Connaître les modalités d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation,
  • Mettre en œuvre des méthodes pédagogiques innovantes : scénariser un module de formation à distance (type MOOC) ou en blended learning
  • Connaître les médias et leurs usages en formation en ligne.
  • Savoir choisir la nature de ressources numériques à concevoir et les outils permettant de les construire.
  • Savoir choisir un environnement numérique d’apprentissage de type classe-virtuelle, LMS.
  • Savoir médiatiser des ressources pédagogiques.
  • Assurer l’administration fonctionnelle d’un environnement virtuel d’apprentissage.
  • Assurer une veille techno-pédagogique dans son domaine.
  • Identifier les caractéristiques et les usages des technologies.
  • Connaître les modèles de dispositif de formation d’enseignement à distance.
  • Concevoir, utiliser et évaluer un apprentissage à distance.
  • Savoir utiliser les moyens d’évaluation en ligne.
  • Administrer un environnement d’apprentissage en ligne et faire usage des outils sociaux pour l’apprentissage et l’enseignement.
  • Concevoir un dispositif de formation massive (MOOC).
  • Appréhender l’accompagnement pédagogique en enseignement à distance.

Public cible

Enseignants en médecine, sciences de la santé, médecine dentaire, pharmacie.

Enseignants rattachés aux différents établissements de l’université de Sousse.

Durée de la formation

L’enseignement se déroulera sur 8 mois : Un mois pour chaque module.

Le nombre d’heure est 80 : 10 heures /module

Modalités d’enseignement

L’enseignement est hybride : la majorité se fait en ligne à travers la plateforme. Quelques séances présentielles seront programmées au cours de chaque module.

Evaluation et contrôle des connaissances

Ce CEC comporte une évaluation formative et sommative. Les activités au cours des différents thèmes et le control continu seront comptabilisés sur 40% et le projet ou mémoire sur 60%.

La présentation par le candidat d’un mémoire ou d’un projet est obligatoire. Il est soutenu après la validation des différentes activités.